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查准儿童视力的关键要素

时间:2013-09-26 来源: 爱尔眼科

  查视力看似简单,但要查儿童的视力就不那么简单、容易了,要查准就更难了。为了保证儿童视力检查结果的准确牲,我们要抓住几个重要的关键要素。
 
   1、努力调整好儿童的情绪状态,减轻儿童在陌生人面前和新的环境中的恐惧感〔。例如态度要和蔼,举止要可亲,要让孩子们感觉马上要进行的检查就像是开始做游戏,让孩子主动投人进来,这样他们的注意力才能集中,才能配合检查。
 
   2、认真、耐心、细致,反复多次检查以确保结果的准确。这一点对于单眼视力差的孩子尤为重要,他们在检查视力时,往往会用那只"好"眼睛来偷看,因而会导致检查结果的不准确而延误了诊断和治疗,所以在检查孩子视力时,检查者一定要确保孩子的非检查眼被遮挡好。
 
   3、儿童视力表的悬挂和照明要符合要求。儿童视力表悬挂的高度以视力表1.0这一行和被测者眼睛成一水平位为佳。照明要求以350~650lx为好,光向墙壁照射,诊室照明为50lx,被测者距离视力表5米远。
 
   4、检查方法和记录要正确。在测量前,先要让孩子在视力表前辨认视力表中四个方向,确定掌握后,再到距离视力表5000米的地方开始测量,在测量中,应先测量两眼开放视力(即用两眼来看)。因幼儿不习J质对其遮盖一只眼睛,需要先让其理解测量视力是怎么回事之后,再测量他的单眼视力。在测量中,一个视标要反转4个方向,以3个方向回答正确为准,再换下一个视标,直至定下视力。
 
   如果在5米处不能看清0.1视标,则应让孩子逐渐走近视力表,直至能分辨行的视标为止,记下距离视力表有多少米,按照每米为0.02计算视力,如在2米距离处能分辨行的视标,视力就是0.02乘以2米等于0.04依此类推。
 
   如果被检查者距视力表1米仍看不清0.1视标时,可改用辨认眼前手指的方法来测定视力。由远而近按照最初能看到手指数的距离,记录视力,若靠近5cm仍然不能看清手指数,则改为一只手在眼前摆动,距离为5~30cm。记录能看清手摆动的距离,如不能辨别手动,则可在暗室用光投射于眼睛上,检查有无光感和能否判断投射方向,如果光感丧失即为全盲。
 
   儿童在检查近视力时,注意点同视力检查相类似,距离要求为30cm,如不能辨认,可以将视力表移近或移远,记录视力数值时必须记录距离。总之检查儿童视力时要在短时间内吸引孩子的注意力,从而取得孩子很好的配合,保证视力检查的准确性。
 

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